【摘 要】
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目的 探索临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用.方法将我院心血管内科2012年1月-2012年6月收治的120例患者随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用临床护理路径模式,
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目的 探索临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用.方法将我院心血管内科2012年1月-2012年6月收治的120例患者随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用临床护理路径模式,对照组患者采用传统的健康教育模式,对比两组患者对健康知识的掌握度,对护理工作的满意度及住院时间等.结果实验组平均住院天数、遵医行为、健康知识知晓、掌握应对技能人数均显著高于对照组,患者的的满意度也显著高于对照组,P<0.05.结论将临床护理路径运用于心血管内科患者的健康教育中能提高患者知识掌握程度及护理工作满意度,缩短住院时间,是一种科学有效的临床护理模式.
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