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近几年来,高中学生道德问题层出不穷。教师应当重视对高中生开展品德教育。对班主任而言,将德善品格教育融入班级管理中去是一个新的挑战。教师首先应当明白德善品格教育对于高中生品性的积极影响,同时也要探索如何更好地将德善品格教育融入班级管理中,以德善教育促进班级管理,在班级管理过程中更好地进行德善教育,让班级管理与德善教育相得益彰。