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摘 要：高职院校承担着为我国培养人才的重任，学生在校期间的日常生活考核规范化有助于学生培养良好的生活习惯，同时也体现了学校考务管理效率之优劣。笔者在文章中首先分析了考务管理于高职院校中的重要性，对其简要做了阐述。继而提出了当前形势下存在的部分缺陷，并且也提出了相应的解决措施。
关键词：高职院校；考务管理；重要性
考务管理是高职院校对学生校园日常行为进行规范的手段之一，学校通过考务管理能够从很大程度上了解学生在校期间的各项指标，更是高职院校教务管理中不可忽视的一部分。笔者从事于高职院校多年，经过总结分析发现了考务管理中存在的诸多弊端，下面笔者将对考务管理的弊端进行分析，并提出相应的解决方案。
一、考务管理的重要性分析
进行学校教育旨在培养学生的学习能力与实践能力，进行考务管理最为直接的方式就是进行测试。学生在考试中可以使自己的真才实学得以展现，加深课程的掌握程度，针对难解之题能够及时发现，加强学习要点分析，改善学习方法。另外，也可以考察教师教学水平的优劣，做好考务管理工作，对于维护校园秩序，保持校园稳定有重要作用。
通常来说，考务管理并非只是指单一的考试过程，还包括考试的考前安排，试卷的印刷等，以及考试完工后的阅卷等程序，除此之外，还有考试人员的具体安排。在考试的全过程中，最为重要的就是考试的安排环节，考试过程则是全部工作的重中之重。在组织考核之前，要对监考人员进行必要的岗前培训，明确职责，加强试卷的管理，制定出详细的评分细则，确定成绩的及时发布。
二、我国高职院校考务管理面临困惑与对策
考务管理作为各高校的重要组成部分，其所带来的影响自然是不容忽视的。主要是围绕考试过程中的管理问题进行施展，目的就是要确保学生考试过程中的顺利。现在，我国的很多院校都加大了考务管理的力度，促使考务管理工作得到了明显的改善。我国高校现在展开了扩招模式，每年都有大量生源加入，这就导致考务管理工作量骤增，面临的困惑也就暴露出来。
1.考试过程中徇私舞弊现象频现
随着我国国内考试徇私舞弊事件的发生，国家更加注重院校考务管理工作，虽然制定了不少对策，但是却并未达到预期效果，作弊现象仍然还在持续。
（1）通过研究调查发现，作弊现象主要集中发生于新生之间，特别是基础知识不扎实的学生之中。作弊学科更是包括各种学科，课程基础知识偏难，学生就会想到作弊方式，企图蒙混过关，获取较高学分，这在校园考务管理中是极为不可取的。因为作弊现象的频发，作弊方式也呈现出多样性，例如小抄或传纸条等方式。
（2）考务管理制度仍需完善。教学内容需要推陈出新，否则缺乏新鲜感，造成学生学习兴趣下降，另外，就是课程的安排还缺乏科学合理性，这也是导致作弊现象发生的原因之一。
（3）学生在应对考试方面，已经形成固有模式，思维有所僵化，对新知识的学习缺乏兴趣，存在一定的侥幸心理，这也就成为了当前作弊现象贫乏的原因之一。
2.考试后期与教学环节急需优化
虽然有少数院校对试卷的批阅过程极大重视，采取了相对严格的阅卷措施，比如集中阅卷等，但目前大多数高校仍是分散阅卷的形式，这样难免在阅卷过程中产生误判或有失公平的现象，人情分或辛苦分也时有发生。对于考试成绩，大多数院校都是不了了之，及格者弹冠相庆，挂科者怨天尤人，并没有对考试的结果作适当的反思和自省，也缺少全面的评估，使得考试中存在的问题依然存在，导致考务管理最终达不到本来的目的。
3.考核方式相对陈旧单一
如今各高职院校的考核形式包括考考查和考试两种形式，但考查逐渐变成一种形式，并未真正实施。通常考试变成学生唯一获得成绩的方式，即通过闭卷和笔试的方法进行。这样做的好处是使学生扎实的掌握的理论知识，但弊端同样明显。它使学生只拘泥与书本上的内容，而不注重其他方面能力的锻炼和运用。这也使得考务管理不能充分发挥提高教学质量，提升学生综合能力的作用。
三、考务管理问题对策
1.规范校园秩序，维持良好校风校纪
考试中作弊现象的遏制并非一蹴而就的，而是需要通过采取一定措施进行改进。要真正做到改善甚至根除作弊的现象，必须要考虑到各方面的综合因素，进行严格合理的整顿和革新。首先要培养学生诚实守信的做人原则，从各方面提升学生的个人素质。其次就是要发挥教师的主动性，使其能够帮助学生树立正确的世界观和价值观，提升学习效率，采取有效方式将知识灌输到学生意识中。另外学校管理者应该加强对校园秩序的整顿，必要时采取积极地监督手段，将学生的作弊现象，遏制在萌芽之中。最后学校或教师可以在条件允许的前提下， 创建良好的学习氛围，端正不良之风。
2.阅卷方式的改善与师生之间的有效互动
为了确保学生成绩的公平公正，学校应该改善传统的阅卷方式，做到匿名阅卷，且做到多次审核，以保证考试成绩的公平公正和公开，避免出现人情分等不良现象。对于考试成绩，应向任课教师和考生做到及时全面的反馈，增加师生间的交流，深层次的解决考试中发现的，教学过程中遗留的各种问题。这样，使得考务管理体现了改善教学的作用。
3.考核方式的多样性
为了学生的综合能力的提高和加强，高职院校应该采取更加丰富全面的考核方式，而不是仅仅拘泥于课本。在对学生的日常课程进行考核时，可以把学生的日常行为及平时成绩与表现纳入最终考核成绩，在考核方式中增加实践的环节，在考核的方式中引入先进的网络手段等。通过此种方式，不仅能够体现出社会科学技术的发展，与时代的发展相一致，而且还有助于学生对知识的掌握，增强其实践能力。考务管理才真正充分的发挥了推动教务管理进步的作用。
四、结语
综上所述，考务管理工作中的弊端在所难免，发现问题就要及时解决问题，在不断的摸索中进步。规范考务管理制度，培养良好校园风气，只有这样，才能让考务管理更上一层楼，让教务管理水平逐步提高。考务管理的加强不仅关系着学校的风气，还关系到我国教学水平的提升，所以，考务管理工作效率的提升就势在必行。
参考文献：
[1] 景晓红 . 浅谈高职院校考务管理工作 [J]. 职业技术 ，2011，No.12501：70.
[2] 李瑾，殷卫红，李永斌.浅谈我校考务管理机制[J].改革与开放，2010，No.29106：70-71.
关键词：高职院校；考务管理；重要性
考务管理是高职院校对学生校园日常行为进行规范的手段之一，学校通过考务管理能够从很大程度上了解学生在校期间的各项指标，更是高职院校教务管理中不可忽视的一部分。笔者从事于高职院校多年，经过总结分析发现了考务管理中存在的诸多弊端，下面笔者将对考务管理的弊端进行分析，并提出相应的解决方案。
一、考务管理的重要性分析
进行学校教育旨在培养学生的学习能力与实践能力，进行考务管理最为直接的方式就是进行测试。学生在考试中可以使自己的真才实学得以展现，加深课程的掌握程度，针对难解之题能够及时发现，加强学习要点分析，改善学习方法。另外，也可以考察教师教学水平的优劣，做好考务管理工作，对于维护校园秩序，保持校园稳定有重要作用。
通常来说，考务管理并非只是指单一的考试过程，还包括考试的考前安排，试卷的印刷等，以及考试完工后的阅卷等程序，除此之外，还有考试人员的具体安排。在考试的全过程中，最为重要的就是考试的安排环节，考试过程则是全部工作的重中之重。在组织考核之前，要对监考人员进行必要的岗前培训，明确职责，加强试卷的管理，制定出详细的评分细则，确定成绩的及时发布。
二、我国高职院校考务管理面临困惑与对策
考务管理作为各高校的重要组成部分，其所带来的影响自然是不容忽视的。主要是围绕考试过程中的管理问题进行施展，目的就是要确保学生考试过程中的顺利。现在，我国的很多院校都加大了考务管理的力度，促使考务管理工作得到了明显的改善。我国高校现在展开了扩招模式，每年都有大量生源加入，这就导致考务管理工作量骤增，面临的困惑也就暴露出来。
1.考试过程中徇私舞弊现象频现
随着我国国内考试徇私舞弊事件的发生，国家更加注重院校考务管理工作，虽然制定了不少对策，但是却并未达到预期效果，作弊现象仍然还在持续。
（1）通过研究调查发现，作弊现象主要集中发生于新生之间，特别是基础知识不扎实的学生之中。作弊学科更是包括各种学科，课程基础知识偏难，学生就会想到作弊方式，企图蒙混过关，获取较高学分，这在校园考务管理中是极为不可取的。因为作弊现象的频发，作弊方式也呈现出多样性，例如小抄或传纸条等方式。
（2）考务管理制度仍需完善。教学内容需要推陈出新，否则缺乏新鲜感，造成学生学习兴趣下降，另外，就是课程的安排还缺乏科学合理性，这也是导致作弊现象发生的原因之一。
（3）学生在应对考试方面，已经形成固有模式，思维有所僵化，对新知识的学习缺乏兴趣，存在一定的侥幸心理，这也就成为了当前作弊现象贫乏的原因之一。
2.考试后期与教学环节急需优化
虽然有少数院校对试卷的批阅过程极大重视，采取了相对严格的阅卷措施，比如集中阅卷等，但目前大多数高校仍是分散阅卷的形式，这样难免在阅卷过程中产生误判或有失公平的现象，人情分或辛苦分也时有发生。对于考试成绩，大多数院校都是不了了之，及格者弹冠相庆，挂科者怨天尤人，并没有对考试的结果作适当的反思和自省，也缺少全面的评估，使得考试中存在的问题依然存在，导致考务管理最终达不到本来的目的。
3.考核方式相对陈旧单一
如今各高职院校的考核形式包括考考查和考试两种形式，但考查逐渐变成一种形式，并未真正实施。通常考试变成学生唯一获得成绩的方式，即通过闭卷和笔试的方法进行。这样做的好处是使学生扎实的掌握的理论知识，但弊端同样明显。它使学生只拘泥与书本上的内容，而不注重其他方面能力的锻炼和运用。这也使得考务管理不能充分发挥提高教学质量，提升学生综合能力的作用。
三、考务管理问题对策
1.规范校园秩序，维持良好校风校纪
考试中作弊现象的遏制并非一蹴而就的，而是需要通过采取一定措施进行改进。要真正做到改善甚至根除作弊的现象，必须要考虑到各方面的综合因素，进行严格合理的整顿和革新。首先要培养学生诚实守信的做人原则，从各方面提升学生的个人素质。其次就是要发挥教师的主动性，使其能够帮助学生树立正确的世界观和价值观，提升学习效率，采取有效方式将知识灌输到学生意识中。另外学校管理者应该加强对校园秩序的整顿，必要时采取积极地监督手段，将学生的作弊现象，遏制在萌芽之中。最后学校或教师可以在条件允许的前提下， 创建良好的学习氛围，端正不良之风。
2.阅卷方式的改善与师生之间的有效互动
为了确保学生成绩的公平公正，学校应该改善传统的阅卷方式，做到匿名阅卷，且做到多次审核，以保证考试成绩的公平公正和公开，避免出现人情分等不良现象。对于考试成绩，应向任课教师和考生做到及时全面的反馈，增加师生间的交流，深层次的解决考试中发现的，教学过程中遗留的各种问题。这样，使得考务管理体现了改善教学的作用。
3.考核方式的多样性
为了学生的综合能力的提高和加强，高职院校应该采取更加丰富全面的考核方式，而不是仅仅拘泥于课本。在对学生的日常课程进行考核时，可以把学生的日常行为及平时成绩与表现纳入最终考核成绩，在考核方式中增加实践的环节，在考核的方式中引入先进的网络手段等。通过此种方式，不仅能够体现出社会科学技术的发展，与时代的发展相一致，而且还有助于学生对知识的掌握，增强其实践能力。考务管理才真正充分的发挥了推动教务管理进步的作用。
四、结语
综上所述，考务管理工作中的弊端在所难免，发现问题就要及时解决问题，在不断的摸索中进步。规范考务管理制度，培养良好校园风气，只有这样，才能让考务管理更上一层楼，让教务管理水平逐步提高。考务管理的加强不仅关系着学校的风气，还关系到我国教学水平的提升，所以，考务管理工作效率的提升就势在必行。
参考文献：
[1] 景晓红 . 浅谈高职院校考务管理工作 [J]. 职业技术 ，2011，No.12501：70.
[2] 李瑾，殷卫红，李永斌.浅谈我校考务管理机制[J].改革与开放，2010，No.29106：70-71.