人文学科中基于情境学习的“任务驱动法”研究

• 作 者: 张雪梅 岳春梅
• 机 构: 解放军后勤工程学院
• 出 处: 当代教育论坛：教学版
• 发表日期: 2011年11期
• 关键词: 人文学科 情境构建 “任务驱动”

“任务驱动”是适应建构主义学习理论而兴起的一种新型教学方法，任务大多建构于“情境”基础之上。文章主要研讨了在人文学科教学中运用“任务驱动”法需要注意的几个问题：任务与目标协频共振的桥梁、任务及目标实现的背号性因素，以及“任务”的实施原则与目标实现的激发途径等。