论文部分内容阅读
危重病医学的主要特点是急危重、多学科交叉，这就使得危重病医学的临床教学工作有别于一般的临床教学而更具有难度和挑战。为了更好地完成危重病医学的临床教学工作，我们采用了以下办法：强化教学意识，强化模拟操练；抢救时见缝插针地进行教学，抢救过后及时回顾总结；典型病例讨论。
危重病医学临床教学探讨
【摘 要】
：
危重病医学的主要特点是急危重、多学科交叉，这就使得危重病医学的临床教学工作有别于一般的临床教学而更具有难度和挑战。为了更好地完成危重病医学的临床教学工作，我们采用了
【机 构】
：
首都医科大学附属北京友谊医院ICU
【出 处】
：
临床和实验医学杂志
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
【正】 二十世纪七十年代以来,人类对世界的认识产生了重大变化。1972年联合国召开第一次环保会议,提出了“地球只有一个”的警示;1987年联合国又提出了“我们共同的未来”;1
目的:探讨不同喂养方式对低出生体重儿生长发育的影响。方法:2017年12月-2018年12月收治低出生体重儿50例,根据不同喂养方式分为纯母乳喂养组30例和混合喂养组20例。比较两组
目的在抗高血压药物海捷亚的干预下,用彩色多普勒血流测定的方法评价高血压病患者肾血流的变化.方法Ⅱ期高血压病30例,口服海捷亚1片/日,共4周.服药前及服药后第二、第四周末
研究了凝固浴浓度及温度对纤维素包装膜结构及物理性能的影响。选择LiCl/DMAc为溶剂溶解阔叶浆粕,采用相转化法沉淀纤维素制备包装膜。对纤维素包装膜的杨氏模量、透氧透湿量
目的评价新一代α1受体拮抗剂甲磺酸多沙唑嗪的降压疗效及安全性,并与盐酸特拉唑嗪相比较.方法采用随机分组平行对照方法,将226例轻、中度高血压患者分成两组:多沙唑嗪组(111