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随着国家经济文化的不断发展，每个家庭的幼儿都有着不同的性格特征。根据目前幼儿发展现状来看，很多幼儿存在自我意识n强、自主管理能力弱、与同伴和平相处的意识差等问题，这些都是由于幼儿没有形成良好的行为习惯，因此在幼儿教育中需要关注幼儿良好n行为习惯的培养，从而推动幼儿的健康成长，这对于幼儿未来的发展具有积极的影响。文章主要针对培养幼儿良好行为习惯在提高幼儿教育n教学质量中的重要性展开分析，并探讨了相关的具体培养措施。