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我是语文教师出身，也许是职业习惯吧，喜欢以潜移默化的方式教育孩子，给孩子讲故事就是其中一种教育方式。
以前，儿子就是听着我的故事长大的。那时候由于阅历不足，积累不够，再加上工作忙，給儿子讲的故事多是粗制滥造，常常是搜肠刮肚，东拼西凑，可孩子还是喜欢听。当时曾想，如果将来有条件了，咱也出本故事书，让自己的孙辈们能看上自己的爷爷编的故事。
时间如梭，转眼间又轮到给孙子讲故事了。可遗憾的是，直到现在也没编出来自己的故事书，给孙子讲的还是那些来自于影视、书本上的故事。但是情况和过去大不一样了，几十年教育工作的积累，脑子里装下了讲不完的故事。难怪孙子比当年的儿子更喜欢听故事，每天晚上睡觉前听一段故事，是孙子的必修课。
从孙子五六岁开始，我就给他讲故事。那时家里还没有电脑，吸引孙子兴趣的，除了电视上的动画片，就是我的故事了。小孩子最喜欢听童话故事，如：《神笔马良》《乌鸦和狐狸》《三个和尚》《农夫与蛇》等，所有记得的童话故事都讲遍了。后来，陆续给孙子买了些童话书籍，如《安徒生童话>《格林童话》《伊索寓言》等。
孙子的欲望不仅仅停留在童话世界里时，我又给他讲了许多文学作品中的真实故事，像《半夜鸡叫》《鸡毛信》《王二小放牛》《小英雄雨来》等，不知讲了多少遍，仍是听不够。
孙子渐渐长大了，也能识字了，我的故事也逐渐提升，涉猎的内容也越来越丰富。从“孔融让梨”“司马光砸缸”“曹冲称象”等小故事，慢慢延伸进文学作品中。讲古代的“曹植七步成诗”“民族英雄文天祥”“岳母刺字”“杨家将精忠报国”;讲现代的英雄人物刘胡兰、黄继光、董存瑞、邱少云等等。当然也少不了文学名著里许许多多脍炙人口的故事。这些故事，对孩子更有吸引力。书架上各种各样的书籍都是我故事的源泉。有时候，我需要白天读书备课，晚上再把准备好的故事讲给孙子听。
每逢传统节日，我都要给孙子讲传统故事。正月十五为什么吃汤圆？清明节为什么又叫寒食节？端午节为什么吃粽子？中秋节为什么吃月饼？这些问题都激起了孙子浓厚的兴趣。
周末，许多孩子都喜欢来我家找孙子玩。孙子懂事，待人厚道。平日里少言寡语，在小朋友面前却是个活跃分子，因为他知道的事情比同龄人都多。一次，一群小孩子围在一起听孙子讲东道西的，一个孩子说，“你知道的事可真多”。孙子回道：“我爷爷才是故事大王呢！”
在当今社会大环境的影响下，不少孩子沉迷于网络游戏，喜欢读书的孩子几乎是凤毛麟角。且不说像古人那样“锥刺股”“头悬梁”的读书精神不见了，能在课余时间读几本书的也少之又少。中国优秀的文化遗产不能丢，中国的传统文化要弘扬光大。我给孙子讲故事，也算为孩子补救了不喜欢读书的短板。
以前，儿子就是听着我的故事长大的。那时候由于阅历不足，积累不够，再加上工作忙，給儿子讲的故事多是粗制滥造，常常是搜肠刮肚，东拼西凑，可孩子还是喜欢听。当时曾想，如果将来有条件了，咱也出本故事书，让自己的孙辈们能看上自己的爷爷编的故事。
时间如梭，转眼间又轮到给孙子讲故事了。可遗憾的是，直到现在也没编出来自己的故事书，给孙子讲的还是那些来自于影视、书本上的故事。但是情况和过去大不一样了，几十年教育工作的积累，脑子里装下了讲不完的故事。难怪孙子比当年的儿子更喜欢听故事，每天晚上睡觉前听一段故事，是孙子的必修课。
从孙子五六岁开始，我就给他讲故事。那时家里还没有电脑，吸引孙子兴趣的，除了电视上的动画片，就是我的故事了。小孩子最喜欢听童话故事，如：《神笔马良》《乌鸦和狐狸》《三个和尚》《农夫与蛇》等，所有记得的童话故事都讲遍了。后来，陆续给孙子买了些童话书籍，如《安徒生童话>《格林童话》《伊索寓言》等。
孙子的欲望不仅仅停留在童话世界里时，我又给他讲了许多文学作品中的真实故事，像《半夜鸡叫》《鸡毛信》《王二小放牛》《小英雄雨来》等，不知讲了多少遍，仍是听不够。
孙子渐渐长大了，也能识字了，我的故事也逐渐提升，涉猎的内容也越来越丰富。从“孔融让梨”“司马光砸缸”“曹冲称象”等小故事，慢慢延伸进文学作品中。讲古代的“曹植七步成诗”“民族英雄文天祥”“岳母刺字”“杨家将精忠报国”;讲现代的英雄人物刘胡兰、黄继光、董存瑞、邱少云等等。当然也少不了文学名著里许许多多脍炙人口的故事。这些故事，对孩子更有吸引力。书架上各种各样的书籍都是我故事的源泉。有时候，我需要白天读书备课，晚上再把准备好的故事讲给孙子听。
每逢传统节日，我都要给孙子讲传统故事。正月十五为什么吃汤圆？清明节为什么又叫寒食节？端午节为什么吃粽子？中秋节为什么吃月饼？这些问题都激起了孙子浓厚的兴趣。
周末，许多孩子都喜欢来我家找孙子玩。孙子懂事，待人厚道。平日里少言寡语，在小朋友面前却是个活跃分子，因为他知道的事情比同龄人都多。一次，一群小孩子围在一起听孙子讲东道西的，一个孩子说，“你知道的事可真多”。孙子回道：“我爷爷才是故事大王呢！”
在当今社会大环境的影响下，不少孩子沉迷于网络游戏，喜欢读书的孩子几乎是凤毛麟角。且不说像古人那样“锥刺股”“头悬梁”的读书精神不见了，能在课余时间读几本书的也少之又少。中国优秀的文化遗产不能丢，中国的传统文化要弘扬光大。我给孙子讲故事，也算为孩子补救了不喜欢读书的短板。