教育必须尊重人性

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生产机器设备的工厂,要求生产过程的标准化,产品的标准化,操作工人的每一个程序、每一个动作都须经过严格的培训。学校不是工厂,其教学的对象是活生生的人,学生也就不可能是工厂生产的产品。因此,教学过程既有教学规范可循,但也不能拘泥于教学规范,必须尊重人性,根据学生的实际状况,进行个性化教学。如何进行个性化教学,这是个很大、
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