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《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确指出,核心素养是学科教学的目标。培育地理学科核心素养的地理课堂,应突出价值的引领作用,凸显学生的主体地位,重视实践体验,推崇深度学习,丰富评价方法。
地理教学中培育核心素养的实践思考
【摘 要】
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《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确指出,核心素养是学科教学的目标。培育地理学科核心素养的地理课堂,应突出价值的引领作用,凸显学生的主体地位,重视实践体验,推崇深
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年23期
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