【摘 要】
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学校是教育教学的专业机构,教师是教育教学的专业人员.从以上的定义中,并没有寻找到学校管理人员的‘领地.但学校管理相对于一所学校的重要性,却是不言而喻的;姑且不论一个好
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学校是教育教学的专业机构,教师是教育教学的专业人员.从以上的定义中,并没有寻找到学校管理人员的‘领地.但学校管理相对于一所学校的重要性,却是不言而喻的;姑且不论一个好校长就是一所好学校是否妥当,但一个坏校长会坏了一所好学校似乎是一种必然.笔者无意于认定学校管理者的好与坏,以及他们的重要与否,此处着意于谈论学校管理原本应该发挥什么样的功能,以及这些功能通过哪些渠道来实现;从学校长远发展来看,我们如何对学校管理的要素进行规划.
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