幼儿园珠心算教学方法初探——教师应怎样让孩子从“学会”到“会学”再到“愿学”

• 作 者: 黄琳
• 机 构: 广西贺州市八步幼儿园
• 出 处: 珠算与珠心算
• 发表日期: 2015年02期
• 关键词: 珠心算教学 幼儿园 幼儿学习 方法初探

<正>在幼儿园开展的珠心算教学活动中,由于受传统教育思想的影响,往往只注重于教师的教,而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。"学会"和"会学"虽然只是两个字的颠倒,却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前,即孩子具体的认知结果。例如这一节课幼儿学会了多少珠心算的知识,掌握了哪