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《新课程标准》强调,识字和写字是阅读和写作的基础,换言之,识字是小学生学习知识的开端,没有一定的汉字量,也就无法进行阅读和写作。因此,根据小学生的身心发展特点,并结合汉字的固有规律,提高小学生的识字能力及兴趣,是每位小学教师需要研究的课题。
如何提高小学生识字能力
【摘 要】
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《新课程标准》强调,识字和写字是阅读和写作的基础,换言之,识字是小学生学习知识的开端,没有一定的汉字量,也就无法进行阅读和写作。因此,根据小学生的身心发展特点,并结合
【机 构】
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河北省晋州市朝阳小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年3期
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