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引言：即将过去的一年，我到一所乡镇初中校支教，任课初二英语。这一年的支教经历，让我对教育均衡问题有了直接的感受：的确，农村“薄弱校”与市区部分学校相比在办学条件、师资条件、学生状态、学校发展等方面存在较大差距，这种教育不公在相当程度上影响到整个教育质量。所幸教育失衡问题已引起社会各界的关注，各方也在努力探索解决办法。