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批改作业是小学数学教师的一项教学常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,改进教学方案,发挥着十分重要的作用.传统的作业批改是一种“师批生改”简单互相信息反馈,导致学生机械的完成作业,教师机械的批阅作业.新课程改革强调改变学生的学习方式,提倡学生进行自主、合作、探究的学习,因此作业的形式也应该是多样化、多元化的,批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果.