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在新课改下，新式的教育教学，与以往教学有了很大的区别。以往教学表现在重知识，轻能力；重智力，轻个性培养；中间色主导，轻学生积极主动性发挥；重“尖子”生培养，轻中下成绩学生培养。这不仅损害了学生的健康，更是家长，教师在教育上急功近利的错误，所以必须改变这种现状，充分调动学生的学习积极性，挖掘他们内部动力使其自觉地进行自我教育。