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小学语文作业的现状令人堪忧,教师设计的作业量多且形式单一,学生只是简单机械地完成作业,严重打击学生学习的积极性,同时对学生思维以及创造力的培养也毫无益处.
优化小学语文作业提高小学语文质量
【摘 要】
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小学语文作业的现状令人堪忧,教师设计的作业量多且形式单一,学生只是简单机械地完成作业,严重打击学生学习的积极性,同时对学生思维以及创造力的培养也毫无益处.
【机 构】
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河北省定兴县杨村乡教育中心 河北 保定 072650
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年32期
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