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以《牛津初中英语》（译林版）8A Unit 4中的语法教学为例，阐述“观察，归纳，应用”语法教学模式在初中英语教学中的应用，同时结合理论对该模式的教学步骤进行评价分析。
观察、吵丑纳、应用——初中英语语法教学摞究——以8A Unit 4 Grammar教学为例
【摘 要】
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以《牛津初中英语》（译林版）8A Unit 4中的语法教学为例，阐述“观察，归纳，应用”语法教学模式在初中英语教学中的应用，同时结合理论对该模式的教学步骤进行评价分析。
【机 构】
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江苏省常州市清潭中学北校区
【出 处】
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新课程：教师
【发表日期】
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2004年期
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