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古筝是一种有着悠久历史文化背景的民族乐器，当前，古筝的发展越来越迅速，古筝也越来越受到人们喜爱。随着古筝教学理论研究的不断深入，古筝演奏中怯场心理的预防和克服不断成为人们研究的焦点。作为音乐专业的学生，在舞台上进行乐器演奏是成为一名合格的演奏者所必须经过的阶段。古筝演奏的成功与否与演奏者的心理状态有着直接的关系，要想提高古筝演奏的效果，就要对演奏者进行有效的古筝教学和心理疏导，从而建立学生的自信心，帮助学生在演奏中克服怯场的心理。