校企合作、工学结合绩效的“多层次模糊综合”评价研究

• 作 者: 仝小芳 吴书安 王欣
• 机 构: 扬州职业大学
• 出 处: 扬州教育学院学报
• 发表日期: 2014年3期
• 关键词: 校企合作 工学结合 绩效评价 指标体系 模糊综合评价 college-enterprise cooperation work-learning combina

基于校企合作、工学结合模式的双主体、交互式特点,针对校企合作、工学结合的绩效评价问题,构建由目标层、准则层、指标层、分指标层四层结构组成的多级评价指标体系。应用模糊综合评价的方法建立综合评价数学模型,结合校企合作实例,对该绩效评价指标体系的应用予以说明,为评价校企合作、工学结合绩效提供较为科学的量化测评方法。