L'acquisition du fran?ais et l'acquisition de la culture——Application de la linguistique f

• 作 者: 孙芳
• 机 构: 云南大学外国语学院,
• 出 处: 中国法语专业教学研究
• 发表日期: 2013年00期
• 关键词: Inspir encoder compr liens forme cycle situations indispensable homme indication

Inspirée par la pensée de la linguistique fonctionnelle,cette brève étude propose une solution en 6 procédés pour répondre au besoin pédagogique du francais au cycle avancé en face du problème confronté dans son enseignementapprentissage:la compréhension erronée et l’expression inadéquate.Pour bien décoder et encoder un contenu thématique ou référentiel avec ses indications culturelles ou implicites,ce travail propose des moyens pertinents et opératoires qui associent les deux aspects de l’enseignement-apprentissage du fran?ais:la langue et la culture.

Inspirée par la pensée de la linguistique fonctionnelle, cette brève étude propose une solution en 6 procédés pour répondre au besoin pédagogique du francais au cycle avancé en face du problème confronté dans son enseignementapprentissage: la compréhension erronée et l’expression in adéquate .Pour bien décoder et encoder un contenu thématique ou référentiel avec ses indications culturelles ou implicites, ce travail propose des moyens pertinents et opératoires qui associent les deux aspects de l’enseignement-apprentissage du fran? ais: la langue et la culture.