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新课程改革呼吁"把课堂还给孩子,尊重孩子的个性,充分发挥孩子的主观能动性",强调教学是教与学的交往、互动,是师生双方的相互交流、相互沟通、相互启示、相互补充。而把游戏引入教学正好顺应新课改的需要,为此尝试将游戏与教学有机结合是增强师生间互动的一个行之有效的教学方法。它是对把教学看成是"教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识、训练技能、发展智力、培养能力、陶冶品德的过程"这一传统观念的重要突破。