【摘 要】
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小学《数学课程标准》指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程. ”只有提升小学数学探
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区实验小学,江苏 盐城,224000
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小学《数学课程标准》指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程. ”只有提升小学数学探究的能力,才能让小学数学课堂更灵动.rn一、引导学生发现——自主、合作、探究学习的动力rn在教学中,学生不是被动地接受千方百计,教师也不能仅仅借助各种参考资料或自身的知识积累,简单地把知识硬灌给学生. 而是要适应新形势的变化,根据学生的年龄特点、知识结构和接受能力,用心去观察、分析、发现,及时调整课堂教学方式,师生在合作中探究、学习、提升,并让学生感受到学习的快乐.
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