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视听说教学亦是一个输入与输出的过程，视听是语言的输入过程，而说则是语言的输出过程，二者关系密切。相互依赖，相互促进。其教学模式可分为三个步骤，即：呈现：控制操练和活用语言。
“输入、输出”论与视听说教学
【摘 要】
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视听说教学亦是一个输入与输出的过程，视听是语言的输入过程，而说则是语言的输出过程，二者关系密切。相互依赖，相互促进。其教学模式可分为三个步骤，即：呈现：控制操练和活用语言。
【机 构】
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广州石油大学
【出 处】
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广州大学学报(综合版)
【发表日期】
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2001年4期
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