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高等学校教师绩效评价是教育系统人事决策,大多数研究者探讨了大学生评价教师教学效能的问题,却忽视了另一种非常重要的行为,如工作的主动性、工作中的合作、对工作的反思等.
高等学校教师绩效评价的理论与实践研究
【摘 要】
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高等学校教师绩效评价是教育系统人事决策,大多数研究者探讨了大学生评价教师教学效能的问题,却忽视了另一种非常重要的行为,如工作的主动性、工作中的合作、对工作的反思等.
【机 构】
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沈阳师范大学教育经济与管理研究所,辽宁,沈阳,110034
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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