【摘 要】
:
起始课,即一门课起首的那一堂课,为这门课学习的起点.一般不讲述太多课本内容,以介绍师生姓名、及讲述学科概况为主.在2009届高一的新生第一次课上,笔者打破常规教学,第一次
【机 构】
:
桂林市逸仙中学 广西桂林 541002
论文部分内容阅读
起始课,即一门课起首的那一堂课,为这门课学习的起点.一般不讲述太多课本内容,以介绍师生姓名、及讲述学科概况为主.在2009届高一的新生第一次课上,笔者打破常规教学,第一次见面不上导言课,而是给高一新生政治起始课变个脸——与学生聊聊天,说说话,目的是让老师了解学生,让学生了解老师.师生之间形成合作意识,共同构建稳定、高效的政治学习系统;明确政治学习双重目标,掌握并运用高中政治学习的方法;明确本学期的学习任务,按计划完成学习内容.以下是笔者2009年高一新生政治起始课的课堂实录片段:rn课一开始,笔者便向大家介绍自己说:“我是一位政治老师,我姓任.今天的课我想跟大家聊聊天,想请大家先四人一组议论一下,然后派出代表,说说自己在暑假中印象最深的一件事?为什么这件事让你的印象深刻,你从中悟到了什么?你最想对任老师说一句什么话?发言的同学由我抽牌决定(笔者事先准备好一副牌,每一种花色代表一组,每一种花色的号码代表一位学生).现在请大家讨论.”
其他文献
课课练中的上肢力量练习非常的枯燥、乏味,其长期的训练式练习让部分学生产生了排斥,甚至是厌恶.一成不变的传统式训练手段已经不符合学生“求变”“求异”的心理.“穷则思变
小学语文学科的性质决定“听、说、读、写”是贯穿语文教学始终的主题,更是衡量教学目标是否得于实现的基础,初入学的儿童处在语言发展的最佳时期,而书面语言是最贫乏的时候,
中学政治课程具有明显的抽象性、理论性与逻辑性,不仅造成了教师在组织政治教学活动时的困难,也影响了学生的学习掌握效果,因此通过在政治教学过程中渗透情感教育理念,让学生
以学生为中心教育理念包括“关注学生需求、尊重学生差异和面向全体学生”三部分内容.翻转课堂的实施过程中要充分考虑以学生为中心的理念才能达到较好的教学效果,实现真正的
本文阐述了兴趣与学习的关系,通过个案调查某高等职业院校大学生三个年级的学习兴趣的特点,剖析影响高职院校大学生学习兴趣的因素及其学习兴趣的变迁,最后提出了学习兴趣培
“四导一化”绿色课堂教学模式,即在遵循儿童认知规律的基础上,积极实践课堂教学生活化,紧紧抓住学生的兴趣点激情导入,针对学生的困惑点探究导学,运用学生的兴奋点实践导练,
本文是一篇外貌描写的教学案例,通过课文教学提高学生的审美素养,懂得外貌描写不是绘脸谱,而是塑灵魂,应当形神兼备;指导学生外貌描写的技巧与方法,从而提升学生的作文水平.
对于初中生来说,熟练掌握音标的发音是进一步英语学习的基础,以往的英语学习很多采用死记硬背的模式,严重制约了学生学习英语的兴趣和使用英语的能力.为此需要在初中阶段就打
本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力.
初中英语课堂教学强调从学生的兴趣出发,充分尊重学生的差异性,通过对英语教学方式方法的深入研究,改变以往陈旧的教学观念和课堂管理方法,综合运用各种手段提升学生学习兴趣