外语外贸院校大学生主流意识形态认同与引领路径研究——以国际关系学院为例

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外语外贸院校大学生作为特殊的学生群体,其思想受到社会大环境和专业小环境的影响。这个群体坚守了对主流意识形态的总体认同,在一定程度上体现了主流意识形态引领工作的成效,但当前,外语外贸院校大学生的思想存在局限问题。为了更有针对性地提出建议,本论文通过理论梳理和分析,得出意识形态认同的形成机制,并通过问卷调查分析,发现当前外语外贸院校大学生对主流意识形态的认同存在着亟待改进的部分。根据意识形态认同的形成机制理论,论文结合当前主流意识形态认同存在的问题,有针对性地提出了三点建议,发挥个人内在与社会外在的双重机制,
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