【摘 要】
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提起“微课”，现在大部分的老师已不再感到陌生，随着科学技术的发展，这些先进的技术和高效的教学手段开始慢慢进入课堂，成为我们教师教学的有利工具。作为一名小学岗位有十二个年
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提起“微课”，现在大部分的老师已不再感到陌生，随着科学技术的发展，这些先进的技术和高效的教学手段开始慢慢进入课堂，成为我们教师教学的有利工具。作为一名小学岗位有十二个年头的数学教师，时不我待，必须要与时俱进深入学习。在学校的支持下，2018年我参加了为期两天的微课培训，深入了解了什么是微课？如何在课堂中运用微课?掌握了基础的微课制作技术。每一位老师对微课的理解不同，在教学中运用微课也有自己的想法，为了更好地把握微课在教学中该如何正确运用，2019年，在参加“杭州千课万人大数据时代下的未来小学数学课堂研讨观
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