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为了提升临床医学专业学生的综合素质,文章以贵州医科大学为例,利用多元智能理论及以该理论为基础编制的调查问卷,通过调查研究与结果分析,阐述了基于多元智能的临床医学专业学生综合素质培养策略。
基于多元智能的临床医学专业学生综合素质培养策略——以贵州医科大学为例
【摘 要】
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为了提升临床医学专业学生的综合素质,文章以贵州医科大学为例,利用多元智能理论及以该理论为基础编制的调查问卷,通过调查研究与结果分析,阐述了基于多元智能的临床医学专业
【机 构】
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贵州医科大学基础医学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社会科学项目研究成果(编号:2018zc052)
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