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介绍临床信息系统新特征,阐述采用扁平化思想的临床信息系统课程改革,包括基于模块化的教学内容整合、基于虚拟教学平台的教学方法整合以及基于系统特点的教学案例整合,教学试点调查证实该课程教改方案具有一定成效。
智慧医疗背景下临床信息系统课程改革
【摘 要】
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介绍临床信息系统新特征,阐述采用扁平化思想的临床信息系统课程改革,包括基于模块化的教学内容整合、基于虚拟教学平台的教学方法整合以及基于系统特点的教学案例整合,教学
【机 构】
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上海健康医学院,复旦大学智慧医疗电子中心
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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中华人民共和国科学技术部国家重点研发计划政府间国际科技创新合作重点专项中欧政府间合作项目“基于物联网和数据融合的健康相关活动识别系统研究”(项目编号:YS2017YFGH000647),上海市卫生健康委员会2019年卫生健康政策研究课题“大数据背景下的医学人才信息素养教育研究”(项目编号:2019HP77),上海健康医学院2019年度教师教学能力专项培训“培优计划”“健康医疗专业人才计算思维培养教
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