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初中音乐教学已经不同于小学,初中的学生对音乐已经开始有了自己的理解与思考,在这个阶段,如何提高音乐教学的效率,提升课堂氛围,教师在这个阶段应该注意的观点是什么?笔者将从“教学共案的个性思考”、“教育法方论的与时俱进”、“重视传统音乐”三个维度进行阐述.
浅谈初中音乐教学的方法与思维
【摘 要】
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初中音乐教学已经不同于小学,初中的学生对音乐已经开始有了自己的理解与思考,在这个阶段,如何提高音乐教学的效率,提升课堂氛围,教师在这个阶段应该注意的观点是什么?笔者将
【机 构】
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上海市松江区古松学校 上海 201604
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年38期
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