重视化学实验 提高教学效果

• 作 者: 姚义国
• 机 构: 江苏省淮安市王兴镇初级中学
• 出 处: 学问·现代教学研究
• 发表日期: 2011年5期
• 关键词: 化学实验 学生素质 知识容量 演示实验 现实问题 满足需要 课改精神 节省时间 教学效果 分组实验 知识面 选择性 新教材 课堂 教师

面对新教材,学生的选择性提高了,涉及的知识面更广了;可也带来一些现实问题,那就是课时无法满足需要,有部分教师为了节省时间,提高课堂知识容量,便把化学实验省去,一个学期下来只做一、二个演示实验,学生分组实验根本不开设.我认为这是和新课改精神相悖的,不利于学生素质的提高.我们应充分重视化学实验,才有可能提高教学效果.