【摘 要】
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随着我国教育体制的改革,要求充分发挥学生的主体地位,把学生作为课堂的主体,在当下的传染病教学过程当中,依然采用传统的灌输式教学模式,使得学生们不能够对传染病教学产生
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随着我国教育体制的改革,要求充分发挥学生的主体地位,把学生作为课堂的主体,在当下的传染病教学过程当中,依然采用传统的灌输式教学模式,使得学生们不能够对传染病教学产生兴趣,也影响到课堂的氛围,以及学生学习的主观能动性,必须要加强对传染病教学的改革和创新.为了充分地提高学生的学习积极性,师生互动这种教学模式日渐推崇,在传染病教学中也得到了有效的应用,从而充分的发挥了师生互动教学的重要作用,提高了我国传染病教学的实际效果.因此,本文主要围绕师生互动在传染病教学中的应用展开讨论.首先讲述师生互动的定义内涵、重要作
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