高中物理教学如何培养学生的物理学科“核心素养”

来源 :中学课程辅导·教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xeabor1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   【摘要】
其他文献
郁达夫办酒厂  在20世纪日本帝国主义推行所谓“东亚共荣圈”计划、大举入侵亚洲国家的时候,郁达夫曾避难于印尼苏门答腊,还在那里办过一家酒厂。据刘保昌先生所著的 《郁达夫传》 中记述,作为一介书生出身的郁达夫,在那样动荡不安的年代,短时间“下海”成为酒厂老板,还把买卖做得很不错,不仅让自己生存下来,而且重新成家立业。我想,这不能不让人佩服他身上那种特有的适应能力和经营才能了。  作为文学家的郁达夫是
在医院、诊所和药店,最常见张挂的几个字估计就是“悬壶济世”了。这个用来赞誉医者追求志向和高超医术的成语,出自《后汉书·方术列传·费长房》,成语的来源跟一位叫费长房的驻马店人有关。  费长房是一名市场管理员,有天碰见市场上一位卖药的老翁,用一个大葫芦悬挂在杆头招徕生意。傍晚罢市,因费长房对岐黄之术一向有兴趣,便悄悄跟着这位鹤发童颜的老翁。行至隐蔽处,突然,老翁将葫芦放到地上,纵身一跳,跳到葫芦里去了
[原编者按:因平生崇敬鲁迅,藏书家谢其章取意自北京西三条鲁迅故居的“老虎尾巴”,将自己的小书房定义同名。二十年来,他在其间完成了《搜书记》 《梦影集》 《玲珑文抄》 《书鱼繁昌录》 等二十几部书稿的写作。在新作 《我的老虎尾巴书房》 中,他依然故我,面对着那些“薄饮食,忍嗜欲,节衣服”搜集而来的旧书刊,甘之若饴地一遍遍稽索钩沉里面的人物和故实。]鲁迅“老虎尾巴”传播史  一九二四年五月二十五日,鲁
1915年,作为民国缔造者的孙中山向北洋政府提建议,将每年清明节作为中国的植树节。北洋政府当即照办,从此我们中国终于有了自己的植树节。  北洋政府发文各省,要求动员民众植树,公务人员和学生尤其要走在前头,为民众起带头作用。所以在1917年清明节,尚未毕业的中共早期领导人恽代英同志在日记中写道:“在校园植树一棵,未活。”说明这时候清明节要植树的理念已经走进了校园。  北洋政府统治时期没有做过多少好事
【摘要】 随着新课改的深入,课堂教学在不断的完善和优化,教师越来越重视培养学生的能力。在数学教学的过程中,教师可以采用数学问题质疑的教学方法,该教学方法可以活跃学生的思维,也能增加课堂互动,进而提升教学效率,本文就此进行了相关的阐述和分析。   【关键词】 高中 数学 问题质疑   【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
随着1972年尼克松访华,中美关系解冻,美国掀起关心中国问题、争先到中国来看看的中国热。从1972年年中到1973年年中,来上海访问的美国人就有近千人。美国华人更是竞相争取回国探亲访问。先是楊振宁于1971年7月回到上海探亲,1972年6月再次回国;然后,李政道于1972年9月访问上海;紧接着,吴健雄、袁家骝、顾毓琇、任之恭等诸多美籍华裔科学家、学者、教授及各界人士相继至上海访问。仅1972年一年
我父亲生于清光绪二十二年 (1894年),时值甲午战争开始,用他自己的话就是:“生于忧患、长于忧患。”晚清政治腐败,列强入侵,使他幼年饱受民不聊生的苦难,加上老师周先生的教诲,启蒙了他朴素的反帝反封建意识。14岁时,我父亲父母双亡,为了生计,报名参加新军。他带着一吊铜钱、几双麻鞋徒步从兰州远赴新疆伊犁,成为一名青年战士。  髫龄失怙走天涯,荆花憔悴惨无家。  马蹄踏遍天山雪,饥肠饱啖玉门沙。  这
大工程里好赚钱:一桩晚清官场丑闻  这是一个荒唐年代演绎出的一个荒唐离奇的故事。但“荒唐离奇”背后的政治脉络却并不离奇,彰显出晚清朝廷的“政治生态”,彰显出政治与工程之间的复杂关系。  圆明园是著名的皇家园林,自雍正帝以后,园居渐成宫廷风尚,尤其咸丰帝更是常年在此,几乎以此为宫。因为住在集中西园林之萃、景色宜人的圆明园,要比住在宏伟壮观、气象森严,每日必须”正襟危坐”的紫禁城自在、舒服得多。无奈圆
古人出行需要出示通行证。周代出城,或者来往于两个宗亲地界,需要向朝廷申请节或者授,到期注销,需要时再申请办理。这就是最初的通行证。到了唐代,通行证上面要有外出事由、目的地,沿途经过哪些关口,申请人以及随从的姓名、身份、年龄、籍贯,携带物品的名称和数量等。一式两份,一份存档,一份供申请人使用。  我国是最早实行人车分流、行人分行的国家。战国时期的古籍《考工记》记载:“匠人营国,方九里,序三门。三门,
【摘要】 初中数学教学中的创新思维培养,应该体现鲜明的学科特色和年龄特色,注重学生数学发散思维、数学关联想象和数学求同存异等方面的差异性。因此,要塑造一个良好的教学氛围,积极鼓励学生开展思维探索和数学猜想,创新并丰富现有教学方法,提升初中数学综合教学质量。   【关键词】 初中数学 创新思维 培养   【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【