初中语文教学的艺术性

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长期以来,我国的中学语文教学一直处于停滞不前,比配不协调的状态:语与文的分裂、读书与审美的断裂等部不对等状况。最终使教、学的双方面都显得极为疲软,教和学至此都失去了源源不断的发展动力。古往今来,先哲留下无数瑰宝,拥有着五千余年历史的中华文明古国更是以礼仪之邦、艺术文学等著称于世,儒家和谐思想等思想先哲们的结晶更是源远流长,具有丰厚的底蕴和深刻的内涵,是中华民族永以为傲的经典。在当今,如何传承鉴赏这些艺术殿堂中的文化艺术生产力是我们进行语文教育的重中之重,也是我们工作在一线的教育工作者应该思考的重要课题。
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