高中阅读教学的实践与反思

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阅读在高中英语教学中占据重要地位,因为阅读作为语言输入的一项重要形式,能为听、说、写等语言技能的良好发展打下基础。这一点上大家都已达成共识,可是,许国璋先生说过,“不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。”那么,当前我们的高中阅读教学中存在哪些问题?又该如何解决呢?对此,笔者从教学实际出发,通过调查分析、理论学习和教学实践,在阅读教学中做了一些尝试和探索,旨在有效提高学生的英语阅读能力。
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