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随着全球经济一体化趋势的不断加快，英语已经成为我国人民经济生活中必不可少的一种技能。且英语水平也是衡量现代社会人才的标准之一。大学英语课程主要针对学生日常沟通和翻译技能进行培训，加强大学生的沟通和交际能力。在当前的大学英语教学中，除了对英语专业的学生进行有针对性的英语教学之外，对其他所有专业的学生实行统一的英语教学，这导致学生掌握的英语技能不具有针对性。因此，笔者从大学英语教学与专业背景契合的角度对大学英语教学模式改革进行探索。