【摘 要】
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目前初三复习课堂的教学中,存在着许多令人担忧的地方。比如,教学过程中,教师少启发探讨,多灌输验证;少积极引导,多指责压抑;少激励创新,多包办限制。教师对学生的学法指导,
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目前初三复习课堂的教学中,存在着许多令人担忧的地方。比如,教学过程中,教师少启发探讨,多灌输验证;少积极引导,多指责压抑;少激励创新,多包办限制。教师对学生的学法指导,更是缺乏策略,空乏无味。因此,教师教得辛苦,学生学得痛苦。
At present, there are many worrisome places in the teaching of third-year review classes. For example, in the process of teaching, teachers less inspire to explore, more infusion of verification; less active guidance, more accusing repression; less incentive innovation, more restrictions. Teachers’ guidance on student learning is lack of tactics and lack of taste. Therefore, teachers teach hard and students learn painfully.
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