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下课了，伴随着轻快的大课间音乐，同学们像一只只快乐的小鸟，争先恐后地飞出教室，来到操场上玩耍。
操场上顿时沸腾起来了！同学们有的打球，有的爬竿，还有的跳绳……操场上到处是人影，到处是欢声笑语。
在学校的右墙边，有三张乒乓球桌，桌旁挤满了人，乒乓球小将们打得可起劲啦！你瞧，双方你推我挡，只见球儿忽左忽右，忽上忽下，一个球能打上十几个回合还不分胜负，看得围观的同学都拍手叫好……
在球桌旁有两根竹竿，有一对双胞胎兄弟正在进行爬竿比赛，周围挤满了人。只见兄弟俩像两只机灵的猴子，双手紧紧地抓住竹竿的上方，双脚交叉夹住竹竿的下方，手脚并用，奋力地向上爬着。“唰，唰唰唰”，不一会儿工夫，弟弟抢先一步爬到竿顶，还朝哥哥扮了个鬼脸，乐得围观的同学们也手舞足蹈。
竹竿旁的大榕树下更是挤满了人。这是为什么呢？原来，树下有几位小朋友在跳绳，两个小朋友拿着绳棒，不停地舞动绳子，中间的小朋友随着节奏一会儿快，一会儿慢，他们扭动着身体，动作轻盈得像一只只飞舞的小鸟。
整个操场成了欢乐的海洋，同学们的笑声在校园上空久久地回荡着……
林丹老师点评：小作者抓住几个特写镜头—打乒乓球、爬竿和跳绳，展现大课间活动的丰富多彩。虽说写的是短暂瞬间，但由于小作者善于观察和组织材料，活动过程写得具体而生动，突出了校园生活的欢乐气氛。
操场上顿时沸腾起来了！同学们有的打球，有的爬竿，还有的跳绳……操场上到处是人影，到处是欢声笑语。
在学校的右墙边，有三张乒乓球桌，桌旁挤满了人，乒乓球小将们打得可起劲啦！你瞧，双方你推我挡，只见球儿忽左忽右，忽上忽下，一个球能打上十几个回合还不分胜负，看得围观的同学都拍手叫好……
在球桌旁有两根竹竿，有一对双胞胎兄弟正在进行爬竿比赛，周围挤满了人。只见兄弟俩像两只机灵的猴子，双手紧紧地抓住竹竿的上方，双脚交叉夹住竹竿的下方，手脚并用，奋力地向上爬着。“唰，唰唰唰”，不一会儿工夫，弟弟抢先一步爬到竿顶，还朝哥哥扮了个鬼脸，乐得围观的同学们也手舞足蹈。
竹竿旁的大榕树下更是挤满了人。这是为什么呢？原来，树下有几位小朋友在跳绳，两个小朋友拿着绳棒，不停地舞动绳子，中间的小朋友随着节奏一会儿快，一会儿慢，他们扭动着身体，动作轻盈得像一只只飞舞的小鸟。
整个操场成了欢乐的海洋，同学们的笑声在校园上空久久地回荡着……
林丹老师点评：小作者抓住几个特写镜头—打乒乓球、爬竿和跳绳，展现大课间活动的丰富多彩。虽说写的是短暂瞬间，但由于小作者善于观察和组织材料，活动过程写得具体而生动，突出了校园生活的欢乐气氛。