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【摘
初中物理教学的几点体会
【摘 要】
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【摘 要】 教育对于一个学生的成长、成才来说是极为重要的，而其中的初中物理教育则是帮助学生增长物理知识，提高物理能力的重要手段。本文从中学物理学科的美育感与以“热学”为例谈教学能力，帮助学生取得更为出色的教学成绩。 【关键词】 初中物理;教学方法;课堂教学;素质教育 一、带给学生物理教学的美育感 由于感情推动的薄弱，要转弱为强，转薄为厚，有待于陶养，陶养的工具，为美的对象;养的作用，叫作美育
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年1期
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【摘 要】 语言教学是幼儿教育的核心内容，对于幼儿语言发展大有裨益。目前幼儿语言学习中存在着内化程度不高、输出能力不强、语言兴趣低下等诸多问题。情境创设作为语言教学的主要辅助教学方式，可以改善语言教学中的诸多问题。故此，文章将从内容、教学、实践三个方面分析如何在幼儿语言教学中将情境创设巧妙应用于其中，提升幼儿语言教学质量。 【关键词】 语言教学;幼儿园;情境创设;幼儿 幼儿年龄小，因此认知能力
针对近年来彩电行业价格战以及彩电行业的状况，就国内彩电行业五次价格大战进行了概述，并选取了其中规模最大，影响最深的一次价格大战进行了重点分析，同时就其爆发的缘由、后果，及
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语文杂谈（二）□郭良夫三望文生义请看下列两例：他们水陆兼程，进工厂、下农村，苏州河追“黑龙”、长江口查污染、淀山湖看水源。（《人民日报》１９９６年５月１５日第５版）１９８３年秋，当时任坝口乡武装部长的
如今，各种教学媒体已经走进了我们的课堂，为教学工作提供了更加广阔的空间，为学生拓宽了知识面，合理而恰当地运用多媒体，可以使教学传递更加标准化，教学内容更加生动有趣，可以使教学组织形式和方法更加灵活多样，为提高教学质量铺路搭桥。但是，有时教学媒体也会給教学带来一些干扰与困惑。下面，仅以自己在小学语文教学中运用教学媒体的得与失谈一些粗浅的体会。 一、教学媒体给课堂带来的优势 1.激发学生兴趣，使学
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传统物理课堂教学模式是以教师为中心,主要由教师讲授、演示、板书及教学媒体的辅助,把教学内容＂流利＂地灌输给学生。教师是整个教学过程的主宰,而学生则是被动的接受者。这种
自主探究强调学生学习的主动性、学习能力，这正符合素质教育的要求。在多媒体技术广泛应用于教学领域的时代，如果能充分合理地巧用其优势，创设出愉悦、宽松、合作的学习环境，就会
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八仙过海ｂａｙａｎｇｕｏａｉ百花齐放ｂａｉｗａｊｉｆａｎｇ柏树林ｂａｉ［∫］ｕｌｉｎｂａｉ［∫］ｌｉｎ苍蝇拍子ｃａｎｇｎｇｐａｉｚｉ超新星ｃｈａｏｙｉｎｙｉｎｇ朝鲜族ｃｈａｏｙａｎｚｕ反正是ｆａｎ［∫］ｅｎ［∫］ｆａｎ－［∫］告诉ｇａｏ［∫］ｇａｏ－根据ｇｅｎｙｕ老师ｌａｏ［∫］屁股ｐｉｈｕｂｉｈｕｐｉｗｕ认得ｒｅｎｔｅ三个五个ｓａｗｕｅ吓唬人ｘｉａｗｕｒｅｎ先生ｘｉａｎ［∫］ｎｇｘｉａｎ－小西天ｘｉｅｙｉｄｉａｎ＊中央交响乐团ｚｈｏａｎｇｊｉｅａｎｇｙｕｅｔｕａｎ＊＊本文一般采用《汉语拼音方案》记音