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基于高等职业教育对高职院校学生的职业知识、能力和素养的要求，以高职院校机电类专业基础课程-“机械制造基础”为例，探索对高职院校工科课程成绩评定方法的改革。
高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探
【摘 要】
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基于高等职业教育对高职院校学生的职业知识、能力和素养的要求，以高职院校机电类专业基础课程-“机械制造基础”为例，探索对高职院校工科课程成绩评定方法的改革。
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2009年17期
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