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本文在分析民办高校教师人力资本特征的基础上，建立了努力学习和努力工作双任务，业绩激励和产权激励共同作用的委托代理模型，对民办高校教师的人力资本产权激励及其与业绩激励之间的相互作用关系进行了探讨，并分析了其努力工作和努力学习行为。
民办高校人力资本产权的教师激励机制研究
【摘 要】
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本文在分析民办高校教师人力资本特征的基础上，建立了努力学习和努力工作双任务，业绩激励和产权激励共同作用的委托代理模型，对民办高校教师的人力资本产权激励及其与业绩激励之
【机 构】
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山西财经大学管理科学与工程学院,北京理工大学珠海学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2012年6期
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