【摘 要】
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解题教学是小学数学教学中的重要组成部分,解题教学是引导学生将所学知识应用于实践过程,从而实现学以致用的目的。但进行解题教学时,由于所运用的知识较为复杂,由此就会对小
【机 构】
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安徽省濉溪县四铺中心学校何家小学,
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解题教学是小学数学教学中的重要组成部分,解题教学是引导学生将所学知识应用于实践过程,从而实现学以致用的目的。但进行解题教学时,由于所运用的知识较为复杂,由此就会对小学生的学习效果产生影响,转化策略在小学数学解题教学中的应用,则能够解决这一困境。本文通过对小学数学解题教学中的转化策略进行分析,以期实现小学数学教学质量的提升。
Problem-solving teaching is an important part of primary school mathematics teaching, problem-solving teaching is to guide students to apply what they have learned in practice, in order to achieve the purpose of learning. However, when carrying out problem-solving teaching, the application of conversion strategies in elementary mathematics problem-solving teaching can solve this problem because of the complexity of the applied knowledge, which will have an impact on the learning effect of pupils. In this paper, we analyze the transformation strategies in the elementary mathematics problem-solving teaching in order to improve the quality of primary mathematics teaching.
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【内容摘要】随着科学技术突飞猛进的发展以及互联网的普及,初中英语课堂教学中合理应用多媒体教学技术,能够充分发挥学科优势、优化英语课堂结构,进一步提升教学质量。接下来,本文将结合笔者多年初中英语教学经验,详细论述多媒体环境下初中英语课堂教学。 【关键词】多媒体环境 初中英语 课堂教学 在新课程改革背景下,要想提高教学的有效性,我们可以充分利用多媒体教学,进一步优化初中英语课堂的教学有效性。 一
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