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针对高等职业教育特点，分析了高职《应用数学》课程在实现专业培养目标中的作用，探讨了高职《应用数学》课程改革的必要性、紧迫性，提出了《应用数学》模块化教学模式，包括：针对专业的模块划分及各模块的要求。
《应用数学》模块化教学模式探讨
【摘 要】
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针对高等职业教育特点，分析了高职《应用数学》课程在实现专业培养目标中的作用，探讨了高职《应用数学》课程改革的必要性、紧迫性，提出了《应用数学》模块化教学模式，包括：针对专
【机 构】
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武汉工程职业技术学院
【出 处】
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武汉工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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