【摘 要】
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云南省高中教育现用山东教育出版社出版,南京师范大学地理教材研究发展中心编著的教材。和以前教材相比,该教材我们发现有一个非常明显的特点,很多知识点是以“活动”的方式
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云南省高中教育现用山东教育出版社出版,南京师范大学地理教材研究发展中心编著的教材。和以前教材相比,该教材我们发现有一个非常明显的特点,很多知识点是以“活动”的方式来展示。而这些知识点却并不完全是让学生了解就可以,有一部分还属于我们教材主干知识的延伸,对这些“活动”的掌握是非常关键的。现以两个例子来阐述。例1.必修一第二单元第二节大气圈与天气、气候38页活动
Current high school education in Yunnan Province, Shandong Education Publishing House, Nanjing Normal University textbook research and development of textbooks. Compared with the previous teaching materials, we found that the textbook has a very obvious feature, a lot of knowledge points are “activities ” way to display. However, these knowledge points are not entirely for students to understand, and some of them also belong to the extension of the main body of our textbooks. It is crucial for them to master these activities. Now with two examples to elaborate. Example 1 compulsory a second unit second atmosphere and weather, climate page 38 activities
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