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[摘要] 新时期高校学生社团是高校思想政治教育的重要阵地和载体，同时，也存在意识形态领域的风险，如何将社团作为有效抓手，加强思想政治教育工作，强化其思想引领和价值导向功能，是新时期高校思想政治工作的新要求，也是实现全员、全方位、全过程育人的重要途径。
[关键词] 高校;社团;思想政治教育
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）30-0124-02
习近平总书记指出，思想政治工作是学校各项工作的生命线，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。大学生社团是高校学生因具有共同兴趣爱好或拥有相近人生理念而自发组建的群体，社团类别众多，活动形式丰富，成为大学校园文化建设的重要平台。因此，加强对高校社团思想政治教育工作，守住高校意识形态工作重要阵地，是迫在眉睫的大事。
一、社团组织在思想政治教育中的作用
（一）拓宽思想政治教育的途径
作为高校一种常见的组织机构，社团承载了大学生的主要群体活动，同时将大量具有优秀素质和能力的学生聚集。整个结构中，也具有相对和谐轻松的气氛，成员之间无障碍的交流和沟通。若是在社团日常活动中有效融入思想政治教育，能促进大学生思想政治兴趣的不断提高，由此拓宽思想政治教育途径。
（二）加快思想政治信息的传播
新形势下，因为存在高校社团这个组织，将学生个体之间的距离拉近，还使社团成员间的交流和沟通增进，有利于传播各类信息。而借助社团的信息交流环境，融入思想政治教育，能够使社团成员深入了解思想政治信息，同时还为社团成员和非社团成员之间交流信息提供了便利。
（三）思想政治教育的实效性
作为高校校园文化有机体，在社团中都是由成员共同努力和协商组织、设计和管理各项活动。同时，社团各个成员之间，不存在上下级关系，所构建团体氛围是平等、民主的。而通过有机的融合社团文化和思想教育，能更好地引导学生思想政治方向，由此促进思想政治教育效果的进一步增强。
二、高校社团思想政治教育工作面临的挑战
（一）缺乏严格的社团管理机制
高校社团一般归口于团委管理，数量庞大，人员众多，活动分散。各高校团委普遍存在管理人员有限、工作任务超负荷等现象，很难集中时间和精力对社团进行细致、规范的管理。高校社团的性质属于非正式组织，对社团成员的约束力缺乏强制性，无法像正式组织一样严格管理。社团负责人的选拔往往也只是成员们凭主观印象推选，存在“工作热情有余，管理能力不足”的现象。对社团的管理制度、运行机制往往执行不到位，松散的管理使得意识领域的风险大大增加。
（二）缺乏充足的发展资源保障
首先，社团指导老师配备不足，有些社团即使配备指导老师，也是形同虚设，或者重“业务指导”轻“思想教育”，重“比赛拿奖”轻“全程育人”。社团指导老师都是兼职担任，大部分是义务指导，即使有报酬也是象征性发放，因此指导老师的积极性、责任感难以得到保证。其次，社团建设过程中，缺乏场地、资金、设施设备等硬件的支撑，仅仅依靠团委有限的学生活动费用，不足以保证社团活动充分开展。
（三）社会环境增加了社团管理风险
由于互联网时代的到来，社团活动不再局限于“学校围墙内”，而是通过网络传递信息、寻找同伴。网络知识获取的便利性也使得社团成员可以在短时间内接触大量的信息、多元的价值观。一方面促进了社团活力，拓宽了学习、交流的途径，另一方面信息真伪辨别、舆论网络传播速度极快等，也是存在的安全隐患，如果被别有用心的人员误导，很可能会造成不良的社会后果。
三、加强高校社团思想政治教育工作的措施
（一）加强思想政治引领
一是党委、团委要加强对学生社团思想政治教育工作的重视，多途径开展马克思主义理论教育，选取社团干部参与学习课程，提高思想觉悟。二是将解决思想问题与给予实际扶持相结合，建立并完善社团帮扶机制，党团干部要深入社团青年，有效沟通、交流，并充分利用学校资源，为社团的顺利运行提供经费、场地等各项资源保障，为其排忧解难。三是建立社团团支部，实行党委、团委、社团部、各二级学院团总支、社团团支部一条线贯穿，由团支部对社团活动进行引导与组织，实现全员、全过程、全方位育人。
（二）完善社团管理模式
一是落实“社团生命周期管理”。管理内容涵盖社团注册、会员招募、活动开展、财务报账、内部管理、年审报批、档案存档、社团注销等必要环节。将社团管理全过程精细分解为规范严谨的流程环节，运用信息化手段提高管理效率，沉淀管理基础。二是实行“双导制”社团管理模式。将学生参加社团文化活动纳入学校人才培养计划，实行导师指导制与学分主导制并行，将社团活动作为“第二课堂”，统一纳入教学安排，充分利用学校整体的教学资源，解决场地、设备等问题。每个社团配1～2名指导老师，定期指导社团学习、活动，并于期末对学生进行思想与能力考核。从过去“学生找老师”转变成现在“导师带学生”，有效克服传统社团管理自发性带来的弊端，社团管理模式更加规范、系统，有利于思想政治教育工作的开展。
（三）建设管理人员队伍
一是打造优秀社团指导老师队伍。严格把关指导老师配备，既要有相关能力，又要有正确的政治立场。将指导工作量纳入教师课时，将指导成绩纳入教师绩效考核指标，建立严谨、科学的考核与奖惩制度，通过对评优评先、职称评聘等方面进行政策扶持，从而激励更多“又红又专”的优秀老师加入社团建设，投身社团思想政治教育工作。二是培养优秀社团学生干部力量。社团干部是社团带头人，在社团中发挥着核心作用，必须对这个群体的思想状况进行严格把控。团委在推荐、选拔时要给予指导、把关、审核，按照“以德为先”的原则，杜绝“带病上岗”，社团干部原则上必须是共青团员，对于思想类社团原则上必须是共产党员。定期开展培训学习，加强思想教育，提高工作能力。大力宣传、表彰德才兼备的社团干部，发挥其先进典型的导向、示范作用，以點带面，强化社团思想政治教育工作。 （四）建立协同育人机制
一是“线上线下”共同育人。加强对社团网络管理平台的监控，加强社团网络舆情管理;打造积极健康、“正能量”的社团新媒体产品，突出思想引领功能，使其成为新时代大学生精神面貌的集中体现，增强社团在高校主流意识形态的阵地意识。二是“校企社”共同育人。发挥社团平台优势，建立多维立体化社团育人协同机制，打造“学校—企业—社区”三位一体的实践教育基地，整合多方资源，实现共赢。将社团理论学习、活动开展与公益活动深入融合，使学生充分发挥一己之长，在社会实践中了解社情、国情，接地气、长才干，增强学生服务社会、服务群众的社会责任感和影响力，实现立德树人的根本任务。
（五）强化社团责任担当
思政学习与社团之间有着密不可分的关系，由于思政教育会对社团本身带来影响，更会对参与社团的学生带来一定程度的影响。作为社团组织中的一员，广大学生应树立良好的人生观和价值观，坚定自身的政治信仰，秉承认真负责的态度。思政教育会对社团成员产生深远的影响，能够增强学生对社团的归属感，同时还能提高社团的组织水平和服务水平。目前在开展高校社团组织活动时，还有一些问題，所以开展思政教育必须结合社团组织的实际情况。社会要充分掌握每个成员的思想政治理念和观点，要有组织、有目的地开展社团活动，使社团组织活动形式更加丰富，并由此紧密结合社团活动与思想政治教育。
（六）营造良好的组织氛围
新的历史时期，随着人们不断加快的生活节奏，改变了大学生的思想和心态。目前，很多大学生不具备较强的自制力，不能安心学习和工作。通过正确的思政教育和指导，能营造良好的社团组织氛围，将学生浮躁的心理状态改变，由此对更多有担当、有理想的新青年进行培养，以更好地适应新时代对人才的需求。通过营造良好的社团氛围，还能对学生的全面发展发挥积极的促进作用。
总之，在素质教育的大环境下，在我国高校内有多个社会组织存在，主要为了满足学生多样化的兴趣、爱好需求，以提高学生的综合素质。学生在业余时间会在社团活动中投入更多精力。既能帮助学生更好地开展自我教育和自我管理，同时还能促进学生自我能力的不断提升。为此，高校应与时俱进，将校内社团和思想政治教育的关系处理好，将学生思想政治教育的价值充分发挥出来，使社团成为学生的第二课堂，能真正实现自我的提高和完善。
参考文献：
[1]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报，2016-12-09.
[2]孟祥宾，魏泽.新时代高校主流意识形态现状与建设路径[J].滁州学院学报，2019（6）.
[3]周先进.高校学生社团的思政育人功能及其优化对策[J].当代教育论坛（上半月刊），2009（1）.
[4]王静修，杨同乐.依托学生社团实施高校“青马工程”的途径探析[J].中国地质教育，2019（4）.
[5]周欢.基于在“三全育人”体系视角下的高校学生社团管理研究[J].法制与社会，2020（14）.
[6]莫毅.新时期高校学生社团发展的困境及出路[J].长春教育学院学报，2019（5）.
[7]黄楚文.增强高校学生党员思想政治教育有效性的方法探析[J].学校党建与思想教育，2009（2）.
[关键词] 高校;社团;思想政治教育
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）30-0124-02
习近平总书记指出，思想政治工作是学校各项工作的生命线，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。大学生社团是高校学生因具有共同兴趣爱好或拥有相近人生理念而自发组建的群体，社团类别众多，活动形式丰富，成为大学校园文化建设的重要平台。因此，加强对高校社团思想政治教育工作，守住高校意识形态工作重要阵地，是迫在眉睫的大事。
一、社团组织在思想政治教育中的作用
（一）拓宽思想政治教育的途径
作为高校一种常见的组织机构，社团承载了大学生的主要群体活动，同时将大量具有优秀素质和能力的学生聚集。整个结构中，也具有相对和谐轻松的气氛，成员之间无障碍的交流和沟通。若是在社团日常活动中有效融入思想政治教育，能促进大学生思想政治兴趣的不断提高，由此拓宽思想政治教育途径。
（二）加快思想政治信息的传播
新形势下，因为存在高校社团这个组织，将学生个体之间的距离拉近，还使社团成员间的交流和沟通增进，有利于传播各类信息。而借助社团的信息交流环境，融入思想政治教育，能够使社团成员深入了解思想政治信息，同时还为社团成员和非社团成员之间交流信息提供了便利。
（三）思想政治教育的实效性
作为高校校园文化有机体，在社团中都是由成员共同努力和协商组织、设计和管理各项活动。同时，社团各个成员之间，不存在上下级关系，所构建团体氛围是平等、民主的。而通过有机的融合社团文化和思想教育，能更好地引导学生思想政治方向，由此促进思想政治教育效果的进一步增强。
二、高校社团思想政治教育工作面临的挑战
（一）缺乏严格的社团管理机制
高校社团一般归口于团委管理，数量庞大，人员众多，活动分散。各高校团委普遍存在管理人员有限、工作任务超负荷等现象，很难集中时间和精力对社团进行细致、规范的管理。高校社团的性质属于非正式组织，对社团成员的约束力缺乏强制性，无法像正式组织一样严格管理。社团负责人的选拔往往也只是成员们凭主观印象推选，存在“工作热情有余，管理能力不足”的现象。对社团的管理制度、运行机制往往执行不到位，松散的管理使得意识领域的风险大大增加。
（二）缺乏充足的发展资源保障
首先，社团指导老师配备不足，有些社团即使配备指导老师，也是形同虚设，或者重“业务指导”轻“思想教育”，重“比赛拿奖”轻“全程育人”。社团指导老师都是兼职担任，大部分是义务指导，即使有报酬也是象征性发放，因此指导老师的积极性、责任感难以得到保证。其次，社团建设过程中，缺乏场地、资金、设施设备等硬件的支撑，仅仅依靠团委有限的学生活动费用，不足以保证社团活动充分开展。
（三）社会环境增加了社团管理风险
由于互联网时代的到来，社团活动不再局限于“学校围墙内”，而是通过网络传递信息、寻找同伴。网络知识获取的便利性也使得社团成员可以在短时间内接触大量的信息、多元的价值观。一方面促进了社团活力，拓宽了学习、交流的途径，另一方面信息真伪辨别、舆论网络传播速度极快等，也是存在的安全隐患，如果被别有用心的人员误导，很可能会造成不良的社会后果。
三、加强高校社团思想政治教育工作的措施
（一）加强思想政治引领
一是党委、团委要加强对学生社团思想政治教育工作的重视，多途径开展马克思主义理论教育，选取社团干部参与学习课程，提高思想觉悟。二是将解决思想问题与给予实际扶持相结合，建立并完善社团帮扶机制，党团干部要深入社团青年，有效沟通、交流，并充分利用学校资源，为社团的顺利运行提供经费、场地等各项资源保障，为其排忧解难。三是建立社团团支部，实行党委、团委、社团部、各二级学院团总支、社团团支部一条线贯穿，由团支部对社团活动进行引导与组织，实现全员、全过程、全方位育人。
（二）完善社团管理模式
一是落实“社团生命周期管理”。管理内容涵盖社团注册、会员招募、活动开展、财务报账、内部管理、年审报批、档案存档、社团注销等必要环节。将社团管理全过程精细分解为规范严谨的流程环节，运用信息化手段提高管理效率，沉淀管理基础。二是实行“双导制”社团管理模式。将学生参加社团文化活动纳入学校人才培养计划，实行导师指导制与学分主导制并行，将社团活动作为“第二课堂”，统一纳入教学安排，充分利用学校整体的教学资源，解决场地、设备等问题。每个社团配1～2名指导老师，定期指导社团学习、活动，并于期末对学生进行思想与能力考核。从过去“学生找老师”转变成现在“导师带学生”，有效克服传统社团管理自发性带来的弊端，社团管理模式更加规范、系统，有利于思想政治教育工作的开展。
（三）建设管理人员队伍
一是打造优秀社团指导老师队伍。严格把关指导老师配备，既要有相关能力，又要有正确的政治立场。将指导工作量纳入教师课时，将指导成绩纳入教师绩效考核指标，建立严谨、科学的考核与奖惩制度，通过对评优评先、职称评聘等方面进行政策扶持，从而激励更多“又红又专”的优秀老师加入社团建设，投身社团思想政治教育工作。二是培养优秀社团学生干部力量。社团干部是社团带头人，在社团中发挥着核心作用，必须对这个群体的思想状况进行严格把控。团委在推荐、选拔时要给予指导、把关、审核，按照“以德为先”的原则，杜绝“带病上岗”，社团干部原则上必须是共青团员，对于思想类社团原则上必须是共产党员。定期开展培训学习，加强思想教育，提高工作能力。大力宣传、表彰德才兼备的社团干部，发挥其先进典型的导向、示范作用，以點带面，强化社团思想政治教育工作。 （四）建立协同育人机制
一是“线上线下”共同育人。加强对社团网络管理平台的监控，加强社团网络舆情管理;打造积极健康、“正能量”的社团新媒体产品，突出思想引领功能，使其成为新时代大学生精神面貌的集中体现，增强社团在高校主流意识形态的阵地意识。二是“校企社”共同育人。发挥社团平台优势，建立多维立体化社团育人协同机制，打造“学校—企业—社区”三位一体的实践教育基地，整合多方资源，实现共赢。将社团理论学习、活动开展与公益活动深入融合，使学生充分发挥一己之长，在社会实践中了解社情、国情，接地气、长才干，增强学生服务社会、服务群众的社会责任感和影响力，实现立德树人的根本任务。
（五）强化社团责任担当
思政学习与社团之间有着密不可分的关系，由于思政教育会对社团本身带来影响，更会对参与社团的学生带来一定程度的影响。作为社团组织中的一员，广大学生应树立良好的人生观和价值观，坚定自身的政治信仰，秉承认真负责的态度。思政教育会对社团成员产生深远的影响，能够增强学生对社团的归属感，同时还能提高社团的组织水平和服务水平。目前在开展高校社团组织活动时，还有一些问題，所以开展思政教育必须结合社团组织的实际情况。社会要充分掌握每个成员的思想政治理念和观点，要有组织、有目的地开展社团活动，使社团组织活动形式更加丰富，并由此紧密结合社团活动与思想政治教育。
（六）营造良好的组织氛围
新的历史时期，随着人们不断加快的生活节奏，改变了大学生的思想和心态。目前，很多大学生不具备较强的自制力，不能安心学习和工作。通过正确的思政教育和指导，能营造良好的社团组织氛围，将学生浮躁的心理状态改变，由此对更多有担当、有理想的新青年进行培养，以更好地适应新时代对人才的需求。通过营造良好的社团氛围，还能对学生的全面发展发挥积极的促进作用。
总之，在素质教育的大环境下，在我国高校内有多个社会组织存在，主要为了满足学生多样化的兴趣、爱好需求，以提高学生的综合素质。学生在业余时间会在社团活动中投入更多精力。既能帮助学生更好地开展自我教育和自我管理，同时还能促进学生自我能力的不断提升。为此，高校应与时俱进，将校内社团和思想政治教育的关系处理好，将学生思想政治教育的价值充分发挥出来，使社团成为学生的第二课堂，能真正实现自我的提高和完善。
参考文献：
[1]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报，2016-12-09.
[2]孟祥宾，魏泽.新时代高校主流意识形态现状与建设路径[J].滁州学院学报，2019（6）.
[3]周先进.高校学生社团的思政育人功能及其优化对策[J].当代教育论坛（上半月刊），2009（1）.
[4]王静修，杨同乐.依托学生社团实施高校“青马工程”的途径探析[J].中国地质教育，2019（4）.
[5]周欢.基于在“三全育人”体系视角下的高校学生社团管理研究[J].法制与社会，2020（14）.
[6]莫毅.新时期高校学生社团发展的困境及出路[J].长春教育学院学报，2019（5）.
[7]黄楚文.增强高校学生党员思想政治教育有效性的方法探析[J].学校党建与思想教育，2009（2）.