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【摘 要】
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本文从当前社会学、心理学、人学等理论书热的背景，学科体系，读者特点入手，进行读者社会学，读者心理学，阅读心理与图书馆阅读指导的综合研究。
【出 处】
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漳州师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1988年2期
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