【摘 要】
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使中学生能灵活运用所学的知识一直就是教育工作者所关注的问题。本文是引导学生利用所学的知识解决生活中问题的一个尝试。在高一学习了SO2的性质以后,引导学生对北京市空气
【机 构】
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北京师范大学第二附属中学,北京师范大学化学学院,北京师范大学第二附属中学 100088,100875,100088
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使中学生能灵活运用所学的知识一直就是教育工作者所关注的问题。本文是引导学生利用所学的知识解决生活中问题的一个尝试。在高一学习了SO2的性质以后,引导学生对北京市空气中SO2含量进行测定并对影响其含量大小的因素做了调查分析。希望以此激发学生对学习的兴趣并使他们从小就关注人类自己的居住环境。
It has always been a concern for educators to enable high school students to use their knowledge flexibly. This article is an attempt to guide students to use their knowledge to solve problems in life. After studying the nature of SO2 in high school, we guide students to measure the SO2 content in the air of Beijing city and make an investigation and analysis on the factors influencing the content of SO2. Hoping to arouse students’ interest in learning and make them pay attention to human being’s own living environment from an early age.
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