【摘 要】
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<正> 我们生物教研组,在学校党支部和学校行政的领导及我组全体同志的努力下,这两年来,在教学活动方面已进一步加强。除对课堂教学这个基本教学形式有所改进外,还加强了实验
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<正> 我们生物教研组,在学校党支部和学校行政的领导及我组全体同志的努力下,这两年来,在教学活动方面已进一步加强。除对课堂教学这个基本教学形式有所改进外,还加强了实验、实习、参观及现场教学等活动。去年下期将要结束以前,我们学校党支部大抓复习工作,号召全体师生员工,要想出一切办法来搞好期末复习。我们响应了这个号召,在初一植物复习方法上,改变过去教师讲,学生坐着听的老办法。采用了听和看相结合的办法,就是教师先在课堂里全面的、系统的、重点的给学生复习后,再带领学生参观植物教具展览室。通过直观,让学生
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华威大学（University of Warwick）的研究人员发明了一种新型的“双层玻璃”太阳能装置，它与任何现有的太阳能电池板不同，为开发更先进的光伏电池提供了新的机会。
刘永济 （1887—1966），字弘度，号诵帚、知秋翁，室名易简斋、微睇室、诵帚庵。湖南新宁人。幼承家学，耽习文史。二十岁出湘，先后考入上海吴淞复旦公学、天津高等工业学校、北京清华留
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<正> 关于蝙蝠的起飞,1954年的初中动物学课本中曾这样写道:“………如果掉在地上,它必須爬到高处才能飞,它不能直接从地上飞起”。对此曾有同学提出了相反的意見,但因未曾目