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随着教育改革的进行，小学数学教学中树立了学生为主体的教育理念，并且注重对学生综合素质的培养。因此，在小学数学课堂教学中，教师，在追寻高效课堂的构建，以使学生在知识学习中能够有全面地发展。在高效课堂的构建中，要关注到小学生的学习兴趣需要，保证自主学习的积极主动性，从而保证构建效果。本文从小学生的数学学习的集体情况和年龄兴趣特点出发，介绍了以激发学习兴趣为策略的高效课堂构建方法，希望提高小学数学的教学质量。