【摘 要】
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我以为，音乐教学不仅仅是关于旋律、节奏、速度、力度等的教学，其宗旨不仅要培养学生的歌唱、演奏技能，而且应该让学生在具有一定音乐基本知识和技能的基础上去发现美、鉴赏美，培
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我以为，音乐教学不仅仅是关于旋律、节奏、速度、力度等的教学，其宗旨不仅要培养学生的歌唱、演奏技能，而且应该让学生在具有一定音乐基本知识和技能的基础上去发现美、鉴赏美，培养学生在旋律中发现并欣赏美，应成为音乐教学追求的目的之一。 罗丹说过：“美是到处都有，对
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迎接朝阳,吹着和风,我们一起走在青春的路上。欣赏着沿途风景的同时,也留下了点点滴滴的回忆,那一串串回忆中无论是欢歌笑语,还是泪水忧伤,都是令人难忘的青春滋味。 (编者)
当我读完了话剧剧本《海边有个男儿国》时,感到这里面没有尖锐的冲突或巨大的事件,也没有华丽的词藻与深奥的哲理,但她却吸引了我。是什么吸引了我呢?是“男儿国”吸引了我,
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谢六逸是中国新文学运动早期的一员大将,与周作人、郭沫若、赵景深、郑振铎等人同为中国儿童文学开山草创之祖,创办了上海复旦大学新闻系, 被好友茅盾等人称为“贵州督军”。
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